【参考答案】(1)首先你可以结合法律规章制度的建立与行政效率的提高来谈这个问题。各种车道，可以理解为各种法律规章制度；车辆的快速安全行驶，可以理解成政府行政效率的提高，然后顺着这个思路，结合时政，如安徽阜阳有毒奶粉事件，就与政府行政效率不高有关，而这正是由于规章制度不健全造成的，使卫生、工商、质检之间互相扯皮，推卸责任。(2)我是从针对不同人才提拔与任用的通道应该不同这个角度分析的，如破格提拔(任用)优秀人才，等等。(3)还可以结合先富后富的情况展开谈。快车道就是容许一部分人，一部分地区通过诚实劳动先富起来。路是我们通往小康之路，通过我们的努力把慢车变成快车，快车引导慢车，把我们的事业不断地推向前进。(4)还可以说垄断。垄断就相当于只有一条车道。

　　　你在路旁帮助了一位被车撞伤的老人，送他到医院，老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，你怎么处理？

　　【参考答案】(1)我会让老人的家人冷静下来，医院毕竟不是争吵的地方，耐心解释，将事情发生的经过详细地告诉老人的家属，表明自己的救助本是一片热心。(2)建议等老人安顿好了以后，请他(她)自己讲述事情的经过。(3)如果以上行动还是不能够解释清楚自己的本意，那可以考虑报警，保留为自己辩护的权力。(4)尽管在这件事情上被人误会，但是以后遇到此类事件，我还是会挺身而出，将这份爱心进行到底。

　　优点的边缘是缺点，你怎么理解？

　　【参考答案】这句话有一定的道理，哲学告诉我们，事物的量变积累到一定时候就会产生质变。过犹不及，比如，谦虚是美德，但是太过谦虚就不好，就会给人没有自信的感觉，而且不利于表现工作能力。又比如，作为党员干部，在工作需要时能加班加点是好事，是优点，但如果完全没有时间观念，做任何事情不讲究效率，那就不再是优点了。再如，党的领导干部对队伍严格管理是好事，但如果一个领导事无巨细，事必躬亲，婆婆妈妈，分不清工作重点，胡子眉毛一把抓，甚至因小放大，那就走向了另一面。因此，我们对任何事情都要把握一个度。如何把握这个度，一要靠学习，二要靠经验积累。

　　请从领导学角度，联系实际谈谈对从应试教育向素质教育转变的看法。

　　【参考答案】(1)科技是第一生产力，但教育是基础。把教育置于先行的优先位置，已成为国际社会的共识，如果教育改革成功，我国就会在国际竞争中处于人才优势即最重要的优势地位上。相反，如果这一改革不能成功，将严重削弱我国在下个世纪的竞争力。(2)应试教育也培养出不少人才，不可一笔抹杀，但过分强调升学率，学生就会被题海淹没而不能自拔，使创新能力和实践能力得不到应有的培养。而使升学成为子女出路的最佳选择，升学率高低成为学校质量高低的唯一尺度，德育只是配角或点缀而已。如果不抓德育，整个社会的道德水准必将发生滑坡。至于美育，马克思认为培养全面发展的人不可缺少美育，对培养健壮体魄和顽强意志有着特殊作用的体育，也应更加重视。总之，已经到了非对德、智、体、美进行科学定位不可的时候了。(3)素质教育着眼于学生的全面发展，把德育放在核心地位，把智育的重点放在了思考力、创造力、技能技巧的培养上，把体育视为贯彻人本原则的重要途径，把美育视为培养全面发展的新人不可或缺的一环。总之，素质教育是朝着培养马克思设想的关于未来的人自由的全面的发展方向迈出的关键一步。

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