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( )。
A.应该 B.不应该 C.不清楚 D.无所谓
3.你认为小明的观点偏激的说法,我是不能不表示反对的。
我对小明观点是否偏激的表态是( )。
A.偏激 B.不偏激 C.不表态 D.无所谓
4.中国队今天并非很轻松地重新夺回奖杯,与一年前的情形不大一样。
一年前中国队可以很轻松地夺回奖杯吗?( )
A.是 B.不是 C.不清楚 D.无所谓
5.陈策不验明银器是真银就不卖,为此他赎回了先前卖出去的银器是另有原因。
陈策先前卖出的银器是否真银?( )
A.是 B.不是 C.不清楚 D.无所谓
参考答案及解析
一、词语填空
1.C【解析】墙角,两堵墙相接而形成的角;墙脚,墙根。
2.D【解析】“枷锁”比喻所受压迫和束缚;“约束”限制管束使不超越范围;“拘束”过分约束;“束缚”捆绑,指约束限制。
3.C【解析】“加强”增强,使变得更强和更有效;“强化”增强,加强;“深化”向更深的程度发展;“深入”:①研究、思考深刻、透彻;②进入事物内部或中心。
4.D【解析】“探助”支援,帮助;“支援”支持援助;“救济”用金钱或物资帮助生活困难的人。
5.C【解析】“携同”跟别人做某事,“偕同”跟别人一起;“陪同”陪伴着一同(进行某一活动);随同跟着陪着。
6.C【解析】“延伸”,即伸展;“变革”是指事物在本质上的改革和改进;“发展”指事物由小到大,由低级到高级,由旧到新的不断运动变化;“变化”是指事物在形态上或本质上产生新的状况。现代逻辑既然是传统形式的直接延续,那只能是它的不断发展,故正确答案为C。
7.B【解析】这句话是说长时间继承、积累下来而形成的思维方式和思维框架。“沉淀”多指具体难溶的物质在溶液中沉积到下层,不指抽象的事物;“积累”仅指一点一点不断聚集,逐渐增多,但“一层一层地留下来”的意义不如“积淀”;“发展”是指由小到大,由简单到复杂,由低级到高级的变化、扩大,而无“积累”的意思。
8.C【解析】“应付”是指对人或对事采取的方法和措施。一般指事情的前期准备,其他选项都是指事物中或事后的处理,不符合题意,故正确答案为C。
9.B【解析】“开创”开始建立;“开辟”打开通路;“创立”初次建立;“创建”创立。
10.A【解析】“留念”留作记念;“依恋”留恋;舍不得离开;“迷恋”对某一事物过度爱好而难以舍弃;“爱恋”热爱而难以分离。
二、词语替换
1.D【解析】“攻克”攻下,指解决了某一疑难问题;“攻坚”比喻努力解决某项任务中最困难的问题;“解决”处理某个问题使有结果。
2.B【解析】“崇高”最高的,最高尚的,一般用来形容人的精神;“高尚”道德水平高。
3.A【解析】“有赖于”有依赖于、决定于的意思,所以用“取决于”替换“有赖于”最能符合原意。
4.A【解析】“违背”违反,不遵守;“违反”不遵守。
5.A【解析】“富饶”物产多,财富多。
6.C【解析】“迁就”将就别人;“屈就”客套话,用于请人提任职务;“奉承”用好听的话恭维别人。在本题中用奉承比较合适。
7.B【解析】“标榜”意为吹嘘,夸耀,含贬义。“表扬”是褒义词,不能替换。“标志”表示某种事物或情况像记号那样,显示另一事物或情况特征。“标示”的意思与“标志”相近;“宣扬”是对外张扬的意思,可作为贬义词使用,与“标榜”最为接近,因此正确答案为B。
8.A【解析】用“锲而不舍”替换“坚持不懈”最能保持原意。
9.A【解析】用“济济一堂”来替换“高朋满座”最能保持原意。
10.A【解析】“铭记”指深深地记在心时里。“牢记”指牢牢地记住。这两个词都可作动词,都有永志不忘的意思。“谨记”指慎重、小心地记住上级或长辈的话语,有郑重、恭敬的意味。C或D明显不合题意,故正确答案为A。
三、病句判断
1.A【解析】仔细分析所给以四个选项,发现B、C、D三项缺少主语,故不能选。
2.B【解析】A搭配不当,“实施……大使馆”不搭配;C搭配不当,“抒发……主张”不搭配;D句式杂糅,“应多读例文、精做习题”和“多读例文,精做习题是行之有效的办法”两种句式杂糅在一起。
3.D【解析】A不合逻辑;B成分残缺,“满足”缺宾语;C搭配不当,“浪声……构成……图画”不搭配。
4.B【解析】这是由于介词使用不当而产生病句的一道题。A“从”引导的是地点,C“从”引导的是时间,D“从”引导的方向,A、C、D都正确。B句中,在“小刘”前,少了一个“从”字。“客观”前面的“从”应该移到“小刘”的前面,使句子变成“从小刘的观点上看,客观来讲,他是支持小赵的”,“从”用在“客观”前有迷惑性。
5.A【解析】分析这四个选项可以知道,B项因果连词使用不当,和“因为”搭配的应该是“所以”。C项否定不当,应在“盼望”前加上“不在”。D项中应在“不”后加上“应该”二字。故正确答案为A。
四、歧义辨析
1.A【解析】B项的主语“新来的老王的助手”是一个结构层次不同的多义短语,既可以理解为老王的助手是新来的,也可以理解为老王是新来的。C项属于人称指代不清楚,收集的照片,既可以理解为是“他”的,也可以理解为是“父亲”的。D项属于语词歧义,李先生可能是对组装的电视机有兴趣,也可能是自己喜欢动手组装。
2.A【解析】B产生歧义:①他领人去挖树坑;②张三领人去挖树坑;C项的歧义:①两省的部分地区;②湖北的部分地区;D项歧义:①狗咬死了猎人;②猎人的狗被咬死了。
3.B【解析】A项歧义:①姐姐的朋友;②哥哥和姐姐两个人的朋友;C项歧义:①整个部门;②众多部门中的一个;D项歧义:①一个人的工人工资表;②整个单位的工人工资表。
4.A【解析】通过对四个选项的 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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