客观存在。从这个意义上说，纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、的育好人，首先要有高尚的师德，这里既包括为人师表，用自己的行动体现良好的教育思想，又包括对学生满怀深厚的情感和爱。
“数子十过，不如夸子一长”事实证明，抓住孩子们积极向上的心理，多以温和热忱的方式对待他们，常常比过多的、的一味的指责、的否定，效果好得多。
我觉得：教师应该具有四重身份：是教师又是学生，是父母又是朋友。在教师这四重身份中，受益的是学生，也是教师自己。“亲其师，信其道”的效果会油然而生。良好的教与学的心境也会油然而起。师生的关系是和谐的，学生的发展也是和谐的。师生都会为此而有一种愉悦的体验。
我博得了学生爱戴，并且这种爱变成了一种动力，使学生产生了一种肯定的情感使我颇觉得不好意思。沈悦同学这样写道：“在我的眼中，您是尊敬的老师；在我的心中您是知心的朋友；在我梦中，您是神圣的女神。”不少已经升入初中、的高中、的大学以至在国外学习或工作的学生来信写道：“我喜欢上您的数学课，有时舍不得下课”；“您每讲一句话都面带微笑，生动有趣，深深吸引着我，使我觉得40分钟是那么的短暂”；“听您的课，确实是如同欣赏一件艺术珍品般令人陶醉”；“真希望有一天您能给我们再上一节课”……
说过了，孩子们说得太过了；然而，作为一个老师，还有什么比看到这些信更令人快慰的呢？
7.“纯粹的教书匠”在本文中是指什么样的人( )？
A.以教书为职业的人
B.只传授知识的老师
C.能以自身的言行影响、的教育学生的老师
D.用知识和人格的力量
打动学生的老师
8.“亲其师，信其道”中的两个“其”分别指( )
A.老师、的学生 B.学生、的老师 C.老师、的老师 D.老师、的家长
9.本文应该是：( )
A.一位教师的自述 B.别人对一位教师的介绍
C. 一位小学教师的自述 D. 学生们对一位教师的评价
10.“数子十过，不如夸子一长”的意思是( )
A.孩子有十个过失，不如一个长处
B.数落孩子的十过，不如奖励孩子的一个长处
C.对孩子应该以表扬、的鼓励为主
D.很多个孩子有很多过失，不如一个孩子的一个长处
11.对于“说过了，孩子们说得太过了”中的“孩子”这个称谓下列说法正确的是( )
A.说这些话的都是小学生
B.“我”比他们的年龄还是大的
C.饱含了“我”对学生们的呵护和亲切之情
D.他们这样夸“我”，真是太幼稚了
28.“其受权的人”是指( )
A. 具有专利使用权的人 B. 具有专利权人赋予的专利转让权的人
C. 具有与受让方相同权利的人 D. 接受专利实施许可权的人
29.专利实施许可合同在哪种情况下有效（）
A. 专利权人不再维持专利的有效性 B. 专利权被终止后
C. 专利权被宣布无效后 D. 专利权存续期内
30.能由受让方在一定范围内实施并可由受让方继续转让的许可是( )
A. 排他实施许可 B. 普通实施许可
C. 独占实施许可 D. 再转让许可
31.独占、的排他、的普通三种实施许可是根据什么区分开来的( )
A. 转让方的权限 B. 再转让方的权限
C. 受让方的权限 D. 分许可方的权限
32.转让方享有权利最多的许可是( )
A. 排他实施许可 B. 普通实施许可
C. 独占实施许可 D. 再转让许可
33.转让方和受让方共同承担的基本义务是（）
A. 交付实施专利的有关技术资料 B. 按着合同约定支付使用费
C. 履行合同所规定的各项内容 D. 不得许可第三方实施该项专利
阅读以下文字，完成34~37题。
(九)
1亿8千万年前，自然界就开始了它的最有创造性的工程设计。那时，圆蛛(蜘蛛的一种)就织出了能有效地捕捉飞虫的圆形网。
这样柔弱的一张网是怎样分散这么大的动能的?这张网能够捕捉到多大的飞虫而蛛丝不断?究竟是由于它的丝强还是它的结构好呢?
为了解答这些问题，英国牛津大学的物理学家唐纳德·艾德蒙兹、的生物学家弗里兹·沃尔拉斯和结构工程师洛雷恩·林用计算机模型分析了蜘蛛网的结构。
“我们试着分析了这张网的设计方法。”埃德蒙兹说，“我们编制了一套程序，让汽车向整张网撞去并将它撞破，然后分析这种变形作用。”研究人员将单根丝、的丝是怎样连接的以及昆虫撞击网的这些实验资料都输入了计算机。
“如果蜘蛛网抵挡不住昆虫的撞击，于是要么昆虫突破这网，要么被弹出，好像在蹦床上弹跳一样，”埃德蒙兹说，“通过模拟，我们意外地发现，空气动力学引起的衰减在捕捉昆虫上起了很大的作用。在昆虫这一动量规模上，空气阻力起了很大的作用。当整张网在空气中来回摆动时能量被分散了。”
为了证实计算机模拟的结果，他们三个又进行了实验。“我们用聚苯乙烯泡沫塑料作炮弹轰击了真正的蜘蛛网，”沃尔拉斯说，“在这种情况下，我们发现空气是很粘滞的，就像在水中拖拉绳一样。”
科学家们还分析了网的平衡力和张力的独一无二的几何形态，证明力被分配到整张网面之上。林说，“为了解决结构问题，建筑学家和工程师们总是在不断地寻找新方法。实际上，大自然就是最好的老师，例如，蜘蛛网不但结构美观，而且力学分配极为合理”。
34.文章首句中的“最有创造性的工程设计”指的是什么?
A.蜘蛛 B.人类建筑 C.森林 D.蜘蛛网
35.对文中引用生物学家弗里兹·沃尔拉斯的话所证实的问题，阐释不够准确的一项是
A.证明网在捕捉昆虫时空气阻力所起的作用。
B.证实计算机模型试验的结果。
C.柔弱的网是怎样分散昆虫撞击的动能的。
D.发现网在泡沫塑料轰击下空气是很粘滞的
36.对作者引用结构工程师洛雷恩·林的话所要说明的主要问题，阐释准确的一项是
A.网的平衡压力和张力呈独一无二的几何状态
B.昆虫的撞击的力被分配到整张网面上
C.蜘蛛网的力学分配极为合理
D.网捕捉昆虫，主要是由于网的结构好
37.最符合本文文意的标题：
A.蜘蛛网对建筑艺术的启示
B.蜘蛛网是怎样分散动能的
C.蜘蛛捕虫的奥秘
D.解开蜘蛛网的奥秘
阅读以下文字，完成38~41题。
(十)
说起中国的史书，《史记》、的《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这
两部是最早的有系统的历史著作。再早虽然还有《尚书》、的《春秋》、的《国语》、的《左传》、的《战国策》等，但《尚书》、的《国语》、的《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，可是《春秋》太短了，《左传》虽够排铺的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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